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学生提高记忆能力的方法(上)小说介绍
学生提高记忆能力的方法(上)_学生提高记忆能力的方法(上)

学生提高记忆能力的方法(上)

学习方法指导小组

小说主角: 皇甫 欧阳修 夏侯 韩愈 邓绥 韩信 李贺 李泌 张仲景 长桑君

相关标签: 生活 学习 社会 学生 工作 记忆 小说

最后更新:2023/6/11 7:16:22

最新章节:学生提高记忆能力的方法(上)最新章节 30.欧阳修用荻练字 2023-06-11

小说简介:人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作,但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性结论,人的记忆力的好坏有很大差距,这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。

内容摘要:第一章1.学生记忆能力的分类人门在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作,但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般xìng结论,人的记忆力的好坏有很大差距,这种差距通过人的记忆分类我门就更容易看清。按照记忆内容分类根据记忆内容的变化,记忆的类型有:形象记忆型、抽象记忆型、情绪记忆型和动作记忆型。(1)形象记忆型是指以事物的具体形象为主要的记忆类型。(2)抽象记忆型也称词语逻辑记忆型,它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型,如,“哲学”、“市场经济”、“自由主义”等词语文字,整段整篇的理论xìng文章,一些学科的定义、公式等。(3)情绪记忆型情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的。所以记忆的内容可以深刻的牢固的保持在大脑中。(4)动作记忆型动作记忆是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。动作记忆是培养各种技能的基础。按照感知器官分类视觉记忆型是指视觉在记忆过程中起主导作用的记忆类型。视觉记忆中,主要是根据形状印象和颜sè印象记忆的。(1)听觉记忆型是指听觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型

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